PRESENTACIÓN

Queridos estudiantes, sean bienvenidos a este último esfuerzo que nos permitirá poner a prueba los conocimientos previos de los estudiantes embarcándolos en la idea de poner en el papel sus pensamientos teniendo como tema transversal “la salud” expresados a través de textos informativos.

Para este trabajo se seguirá la metodología del Word map como medio de comprensión y reconstrucción textual para luego llegar a la creación propia partiendo de instrucciones y esquemas dados.

Para este trabajo al igual que en las otras ocasiones se espera contar con el compromiso y responsabilidad de cada uno a la hora de resolver cada actividad.

CONTENIDOS

• Finalización de actividades pendientes del periodo anterior
• Adjetive
• Actividad oral
• Modal auxiliaries:  can, may, could,  might, should, had better, must, will, would
• The paragraph
• Informative text  about Health articles ( Reading comprehension and textual production)  

INDICADORES DE LOGRO

• Identifica personas, situaciones, lugares y  tema en conversaciones sencillas y en los textos que lee.
• Hace inferencias a partir de un texto aplicado a los temas trabajados
• Utiliza elementos metalingüísticos como gestos y entonación para hacer más comprensible lo que digo.
• Valora la escritura como un medio de expresión de sus ideas y pensamientos.
• Demuestra interés en las actividades  propuestas.