Unidad Didáctica N° 2
CULTURAL EXCHANGE
PRESENTACION
En esta unidad los estudiantes tendrán la oportunidad de interactuar con elementos de su cultura y la cultura afro, de esta forma se transversaliza la cátedra afrocolombiana y se resalta el día internacional de la afrocolombianidad que se celebra el 11 de mayo de 2011. Al finalizar el periodo de deberán quedar insumos que permitan realizar una mini exposición de estas culturas para compartirlo con el resto de los estudiantes
CONTENIDOS
- Lectura en voz alta: “Our father”
- Repaso temas periodo 1 (presente simple, presente progresivo y presente perfecto)
- actividades con los tienpos arriba mencionados.
- Uso de palabras como: just, already, still y jet con el presente perfecto
- Past Simple
INDICADORES DE LOGRO
Escucha:
- · Entiendo instrucciones para ejecutar acciones cotidianas
- · Identifico la idea principal de un texto oral cuando tengo conocimiento previo de un tema
- · Identifico conectores en una situación de habla para comprender su sentido
- · Muestro una actitud respetuosa y tolerante cuando escucho a otros
Lectura:
- · Identifico palabras claves dentro del texto que me permite comprender su sentido general
- · Identifico el punto de vista del autor, valores de otras culturas, para construir mi interpretación de su identidad.
Escritura:
- · Valoro la escritura como un medio de expresión de mis ideas y pensamientos quien soy yo, que se del mundo
- · Estructuro mis textos teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje como la puntuación, la ortografía, la síntesis la coherencia y la cohesión
- · Planeo edito y reviso mis escritos con la ayuda de mis compañeros y del profesor
Monologo:
- · Utilizo un vocabulario apropiado para expresar mis ideas con claridad sobre temas del currículo y de mi interés
- · Utilizo elementos metalingüísticos como gestos y entonación para hacer más comprensible lo que digo
Conversación:
- · Utilizo una pronunciación inteligible para lograr una comunicación efectiva
- · Uso estrategia que me permite iniciar , mantener y finalizar una conversación
SEMANAS
Semna N° 1 y 2
Class N° 1
Topic: introducción del curso
Aim: dar a conocer la forma de trabajo
En esta clase se dio a conocer la forma de evaluar, los contenidos e indicadores de logro del periodo o unidad didáctica
Class N° 2
Topic: reading (prayer: Our father)
Aim: tener un...
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Semana N° 3 y 4
CLASS N° 7 Y 8
Topic: skimming / scanning “ continuación de la anterior”
Activity:
Iingresa a la pagina por el menú secuencia pedagógica, secuencia didáctica, luego a mano derecha selecciona secuencia didáctica 10, en la siguiente interfaz da clic en unidad didáctica 2 y finalmente...
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Semana N° 5 y 6
CLASSES N° 13 Y 14
TOPIC: READING COMPREHENSION
AIM: practicar pronunciación e interpretacion de texto.
ACTIVITIES
Trabajo en grupo
Reading comprehension
Lectura en voz alta del texto por parte del docente, los estudiantes lo siguen
Lectura de estudiantes voluntariamente
Lectura...
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Semana N° 7 y 8
SEMANA N° 7 Y 8
Classes N° 19 y 20
Topic: Past Simple
Aim: afianzar en el uso adecuado de los verbos regulares e irregulares en los diferentes tiempos. Verbales.
Activity: solución de taller en grupos de tres personas. Cada integrante presenta su trabajo este taller se...
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Semana N° 9 y 10
SEMANA 9 Y 10
CLASS N° 25 Y 26
TOPIC: READING COMPREHENSION, TRABAJO COLABORATIVO PARTE DOS
AIM: fortalecer el proceso de escritura a través de la aplicación de los temas vistos.
ACTIVITIES
Trabajo en grupo
Cada grado abrirá un documento en Word y copiará todos los...
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