Unidad Didáctica N° 2

Unidad Didáctica N° 2

  CULTURAL EXCHANGE

 PRESENTACION

 

En esta unidad los estudiantes tendrán la oportunidad de interactuar con elementos de su cultura y la cultura  afro, de esta forma se transversaliza la cátedra afrocolombiana y se resalta el día internacional de la afrocolombianidad que se celebra el 11 de mayo de 2011. Al finalizar el periodo de deberán quedar insumos que permitan realizar una mini exposición de estas culturas para compartirlo con el resto de los estudiantes

CONTENIDOS

  •            Lectura en voz alta: “Our father”
  • ·         repaso temas periodo 1 (presente simple y presente progresivo)
  • ·         sustantivos: singular y plural
  • ·         pasado simple (reglas) pronunciación “ed”

INDICADORES DE LOGRO:

Escucha:

  • ·         Seguir instrucciones dadas
  • ·         Tratar de entender lo que se dice
  • ·         Identificar ideas generales y especificasen textos orales
  • ·         Actitud respetuosa y tolerante al escuchar a otros

Lectura:

  • ·         Identificar inicio, nudo y  desenlacen una narración
  • ·         Represento en forma grafica la información que encuentro en textos que comparan y contrastan objetos, personas  y animales
  • ·         Valora la lectura como una actividad importante para todas las áreas de su vida

Escritura:

  • ·         Escribo narraciones sobre experiencias personales y hechos  mi alrededor
  • ·         Escribo mensajes en diferentes formatos  sobre temas de interés
  • ·         Contesto en forma escrita preguntas relacionadas con textos que he leído
  • ·         Produzco textos sencillos con diferentes formatos sobre temas de interés

Monologo:

  • ·         Hago presentaciones cortas y ensayadas sobre temas cotidianos y personales
  • ·         Narro historias cortas enlazando mis ideas de manera apropiada
  • ·         Expreso mi opinión sobre asuntos de interés general para mí y mis compañeros

Conversación:

  • ·         Participa en una conversación cuando mi interlocutor me da tiempo para pensar mi respuesta
  • ·         Converso con mis compañeros y profesor, sobre experiencias pasadas
  • ·         Me arriesgo a participar en una conversación entre mis compañeros y profesor

 

SEMANAS

Semana N° 1 Y 2

  Class  N° 1 Topic: introducción del curso Aim: dar a conocer la forma de trabajo En esta clase se dio a conocer la forma de evaluar, los contenidos e indicadores de logro del periodo o unidad didáctica Class  N° 2 Topic: reading (prayer: Our father) Aim: tener un acercamiento al...

Semana N° 3 Y 4

  CLASS N° 7 y 8 Topic: skimming / scanning “ continuación de la anterior” Activity: Iingresa a la pagina por el menú secuencia pedagógica, secuencia didáctica, luego a mano derecha selecciona secuencia didáctica 10, en la siguiente interfaz da clic en unidad didáctica 2 y finalmente...

Semana N° 5 Y 6

CLASS N° 13 Y 14 TOPIC: PLURAL NOUNS AIM: identificar las reglas ortograficas que se usan para la formacion del plural. ACTIVITIES Explicación del  tema apoyado en  la diapositiva que se encuentra en http://humanidadesinglesvilla.webnode.es/contenidos/ y consignación de reglas...

Semana N° 7 Y 8

SEMANAS 7 Y 8 CLASS Nº 19 y 20 Topic: Past Simple AIM: fortalecer el uso del tiempo pasado simple a través de actividades prácticas ACTIVITY: solución de taller en parejas el cual se puede descargar en la página. Este debe ser desarrollado en un documento Word que luego se enviara al correo...

Semana N° 9 Y 10

CLASS Nº 25 TOPIC: READING COMPREHENSION, TRABAJO COLABORATIVO PARTE DOS (continuación) AIM: fortalecer el proceso de escritura a través de la aplicación de los temas vistos. ACTIVITIES   Trabajo en grupo  Cada grado abrirá un documento en Word y copiará todos los contenidos...