SEMANAS UNO Y DOS

SEMANA UNO 

 INDICADOR

• Valoro la lectura como un medio para adquirir información de diferentes disciplinas que amplían mi conocimiento.

ACTIVIDADES:

1.    Lectura y grabación

Durante la clase  se hará la lectura del texto “Alice”  a través del siguiente procedimiento

• Escucha a la profesora
• Repetir lo escuchado
• Lectura en de todo el grupo
• Lectura en por filas
• Lectura individual
• Esto hasta que se familiaricen con la pronunciación adecuada

La grabación de la página será un apoyo para el repaso en las horas libres del estudiante

Una vez finalizada esta etapa cada estudiante procederá a grabar su texto, para lo cual contaran con una hora de clase, la sala de informática y las herramientas: Audacity y rvrecorder para realizar su grabación, ahora si alguien desea usar otro tipo de programa, es completamente valido.

La grabación será enviada a la profesora al correo humanidadesinglesvilla@gmail.com    

De cada grupo se escogerán solo 5 que serán publicados en la página, esto como estimulo a su interés esfuerzo y dedicación.

2. Sopa de letras

Cada estudiante escogerá 15 palabras de la lectura y con ellas realizará una sopa de letras en su cuaderno indicando la traducción de cada una esto para facilitar la comprensión del texto en español.

3. Taller Conducta De Entrada

 Cuyo objetivo es verificar los conocimientos previos delos estudiantes e inducirlos a los temas que se desarrollaran en este periodo

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR:

Durante el desarrollo dela actividad se noto un poco de rechazo en algunos estudiantes, sin embargo estuvieron atentos durante el repaso y listos para realizar su grabación, lo sorprendente del asunto es que algunos hicieron uso de sus dispositivos móviles para presentar su actividad, un recurso que como ven no fue sugerido pero nace desde su propio ingenio y creatividad.

SEMANA 2

INDICADOR DE LOGRO:

•  Reconozco los contenidos y la metodologia de trabajo para este periodo.

ACTIVIDADES

Presentación Del Periodo Tres En La Página

• Consignación en el cuaderno de logros y contenidos
• Revisión del curso: responder foro periodo tres, las recomendaciones generales del curso
• Spelling Bee

¿Qué es?

Es un concurso que consiste en  el deletreo perfecto de un sin numero de palabras en el menor tiempo posible, en este caso el vocabulario será el usado en el periodo dos y tres.

Cada estudiante copiará una lista de palabras en su cuaderno la cual será repasada al iniciar cada clase hasta el día del concurso y cada uno también lo hará en su tiempo libre.

Todos los estudiantes tendrán nota, sin embargo el ganador de cada grupo recibirá una sorpresa.

Para el desarrollo de la actividad da clic en "Talleres en línea periodo tres" SPELLING BE

 Explicación de tema:    Modal for ability: can/can’t

Explicación del tema con la ayuda de diapositivas como apoyo.

SEGUIMIENTO DEL PROFESOR:

Durante ésta semana no se alcanza a realizar  la actividad de la explicación Modal for ability: Can/ Can't, sin embargo fue una buena semana porque se trabajo y se revisaron las actividades sin contratiempo, este será un comprimiso que se adquiro para esta periodo y que gracias a Dios se va cumpliendo. 

Con mucha preocupación tngo que decir que aun faltan estudiantes por enviar su grabación, por eso les hago un llamado pués el tiempo pasa rápidoy este período es supremamente importante.